Enfoques de enseñanza que facilitan la educación científica

En la sociedad actual vemos como va creciendo a pasos agigantados la tecnología, en menos de 10 años pasamos de un celular ser una tecnología que solo pocos tenían acceso a ser una tecnología hasta al alcance de los niños.

Figura 1: Celulares del 2006 & 2016. 
 Fuente: www.agenciaderf.com y cdn.acidcow.com

La ciencia no se ha quedado atrás, por ello es que cada vez toma más importancia el desarrollo de la misma en los diferentes ámbitos de la sociedad actual. Desarrollaremos a continuación varios de los enfoques que actualmente se desarrollan.

• Alfabetización científica

Este enfoque busca una participación activa por parte de la ciudadanía en las decisiones democráticas. Actualmente las diferentes universidades brindan un aporte importante dentro del campo de la ciencia, actualmente en Asia el ministerio de educación cumple un papel importante en la implementacion de programas de educación científica para la formación de colegios y universidades (Asia Pacífico, 2015), de igual forma podemso constatar como las universidades actuales al promocionar sus carreras y despertar el interés del potencial estudiante, agrega dentro de la promoción, la investigación científica y la tecnología.

Dentro del sistema Educativo costarricense se llevan a cabo a nivel nacional las Ferias Cientificas como parte del decreto " N°37910MEP-MICIIT," (MEP, s.f.), este decreto realiza una reforma integral al programa Nacional de Ciencia y Tecnología, desde el nivel de primaria hasta la educación diversificada, aplicando el método científico a problemas actuales como la contaminación ambiental, robótica entre otros temas destacados.  En la actualidad Costa Rica ha tenido una muy buena representación a nivel internacional, donde se han mostrado soluciones como la erradicación de plagas que afectan el ganado.

Claro está que no se puede tener un impacto positivo en el 100% de los estudiantes que entran a los programas educativos donde se ofrece educación científica, ya que muchos piensan que esta no les servirá de mucho en el desarrollo de sus futuras carreras (Vasquéz & Manassero, 2009).

• Enfoque ambiental

Actualmente este es uno de los temas que podemos ver en la  mayoría de países, "El carbono neutral" y "Huella Humana". Vivimos en una sociedad acelerada, la cual es consumista sin contar el crecimiento acelerado que esta lleva. Las practicas consumistas han llevado al deterioro del ambiente en el que vivimos, con ello al estudio de ese deterioro.

En las gran meseta central de Costa Rica es Típico encontrarse a las 5 presas por la gran cantidad de trafico que hay, este trafico conlleva a emisiones de dióxido de carbono que provocan el calentamiento global. Por esta razón es que mediante la tecnología se detecta la cantidad de dióxido de carbono que emiten los automóviles  y mediante estudios científicos se trata de determinar como revertir este cambio.

Referencias bibliográficas

Asia Pacífico. (2015). El aporte de las universidades en el desarrollo científico y tecnológico de Japón. Recuperado de http://www.bcn.cl/observatorio/asiapacifico/noticias/desarrollo-ciencia-tecnologia-japon

MEP. (s.f.). Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología. Recuperado de http://www.mep.go.cr/programas-y-proyectos/programa-nacional-feria-ciencia

Soto, M. (2015). Costa Rica aplaza meta de carbono neutralidad para el año 2100. Recuperado de: http://www.nacion.com/vivir/ambiente/Pais-aplaza-meta-carbono-neutralidad_0_1514048598.html

Vázquez, A. & Manassero, M. (2009). La relevancia de la educación científica: Actitudes y valores de los estudiantes relacionados con la ciencia y tecnología. Enseñanza de las Ciencias, 27(1), 33-48.

Redactó: Ana Yancy Novoa M.